如果我們能夠避免TTT培訓(xùn)的這四個誤區(qū)，我相信這個企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師一定可以成為一支為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)巨大的力量的團(tuán)隊。

　　一、培訓(xùn)師越有名越好

　　現(xiàn)在好多培訓(xùn)經(jīng)理生怕培訓(xùn)效果不好，就一定要找市面上最最有名的TTT培訓(xùn)師，花的錢多。其實這樣并不是不好，我認(rèn)為找老師一定要找合適的，企業(yè)在做TTT培訓(xùn)時一定要有一個計劃，分幾個階段去培訓(xùn)，每個階段階段不同的問題，比如我們分三個階段（一階段主要訓(xùn)練基本的授課技巧，例如:語言技巧、手勢技巧、情緒管理等，二階段主要訓(xùn)練課程內(nèi)容推動技巧，控場技巧、答疑技巧等，三階段訓(xùn)練課程開發(fā)與設(shè)計技巧、內(nèi)容配置技巧和素材運用技巧等）應(yīng)該根據(jù)目前內(nèi)部培訓(xùn)師不同的階段選擇不同的TTT培訓(xùn)師進(jìn)行專項訓(xùn)練，更加注重針對性，保證我們的培訓(xùn)投入是物超所值。

　　二、?參與培訓(xùn)的人數(shù)越多越好

　　很多企業(yè)覺得請來一個好老師，花了這么多錢，一定要多去點人，多聽聽。其實你那樣是因小失大。你是不拿課程效果當(dāng)回事。TTT培訓(xùn)不是演講，是訓(xùn)練，訓(xùn)練的目的是行為改變，行為改變必須多練習(xí)，如果一次TTT培訓(xùn)下來你都沒有演練過，相當(dāng)于你沒有參加TTT培訓(xùn)。我們建議人數(shù)一定要控制再控制，每個學(xué)員在課堂上要有足夠的演練機(jī)會。

　　三、課堂氣氛越熱鬧越好

　　我們大家都知道好多課程是聽聽激動、想想感動、回去之后一動不動這種對培訓(xùn)的評價。其實這是培訓(xùn)的悲哀。很多培訓(xùn)師是滔滔不絕、妙語連珠，課程講的非常好，掌聲連綿不絕，課程結(jié)束后心里想：終于找到一個培訓(xùn)師的典范了，可是回去發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)不出今天講了什么內(nèi)容。

　　四、認(rèn)為講的內(nèi)容越多越好

　　這也是好多企業(yè)的培訓(xùn)誤區(qū)，TTT培訓(xùn)要樹立一個理念：結(jié)果導(dǎo)向。不在乎老師講多少，在乎學(xué)員改變多少。不要太過去追求內(nèi)容的全面性，關(guān)鍵在乎學(xué)員的吸收度和行為改變度。如果過于追求內(nèi)容全面的話，TTT培訓(xùn)師當(dāng)然可以做到面面俱到，但是學(xué)員都了解一點，知道一點，但是效果呢？一定要記住：我們不是普及知識，而是訓(xùn)練專項技能。